六年級科學杠桿的科學

『壹』 急急急、學下沒有砝碼。六年級杠桿的科學實驗這么做,用什麼代替.杠桿尺也沒有！！1

要自己做的話，那就得費點時間了
杠桿尺：在粗細均勻的木條上刻上間隔均勻的刻線，版間權隔為一兩厘米，然後在木條的中點處鑽一孔，用於穿繩吊起來。
砝碼：用一個個小沙袋代替就行了。每個沙袋的質量要相同（可用天平測相等後，才系好）

『貳』 小學六年級科學書中杠桿原理課中規律有哪些

杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的回兩個力矩（力與力臂的乘積）答大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。
杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，沒有任何一種杠桿既省距離又省力，這幾類杠桿有如下特徵：

省力杠桿
L1>L2,F1<F2,省力、費距離。
如拔釘子用的羊角錘、鍘刀，開瓶器，軋刀，動滑輪，手推車 剪鐵皮的剪刀及剪鋼筋用的剪刀等。

費力杠桿
L1<L2,F1>F2,費力、省距離。
如釣魚竿、鑷子，筷子，船槳裁縫用的剪刀 理發師用的剪刀等。

等臂杠桿
L1=L2,F1=F2,既不省力也不費力，又不多移動距離，
如天平、定滑輪等。

『叄』 六年級科學 請分別標出下圖中三種杠桿的支點用力點和阻力點 並在括弧里標出是省力還是費力

第一張圖兩個點是最左邊，費力。 二三圖一樣， 中心是支點， 與物體交點是阻力點，二圖省力。三圖費力。
第二題是錯的

『肆』 六年級下冊的科學練習上，杠桿的科學中用力點的具體含義

力的作用點：作用點是力施加在物體上的具體位置。
作用點是力的性質，作用點不同，力就不同，但是效果可能等效
確定作用點:重力一般我們說作用在重心上，彈力就在接觸面、接觸點上。

『伍』 六年級上冊科學第一單元 機械與工具 杠桿的科學 怎樣省力 怎樣費力 怎樣既不省力 也不費力

比如桿是10米，支點放在中點的話，你壓桿的力就等於物體的重量，因為，支點處力矩和為零，也就是說G（物體的重量）乘以物體到支點的距離，其大小等於F（人壓桿的力量）乘以人到支點的距離。按照這個道理，顯然，人離支點的距離越遠就越省力，越近就越費力，說明白了嗎？不明白的話，可以續問哦~！

『陸』 小學六年級科學題：請用杠桿原理分析為什麼在輪上用力省力，在軸上用力費力

把
力臂
畫出來就知道了
輪上用力時，
動力臂
大於阻力臂，所以省力（但費距離）
相反，軸上用力時，動力臂小於阻力臂，所以費力（但省距離）

『柒』 這題，小學六年級上冊的科學，杠桿。

杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。
杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，沒有任何一種杠桿既省距離又省力，這幾類杠桿有如下特徵：
省力杠桿
L1>L2,F1<F2,省力、費距離。
如拔釘子用的羊角錘、鍘刀，開瓶器，軋刀，動滑輪，手推車 剪鐵皮的剪刀及剪鋼筋用的剪刀等。
費力杠桿
L1<L2,F1>F2,費力、省距離。
如釣魚竿、鑷子，筷子，船槳裁縫用的剪刀 理發師用的剪刀等。
等臂杠桿
L1=L2,F1=F2,既不省力也不費力，又不多移動距離，
如天平、定滑輪等。

『捌』 急、學下沒有砝碼.六年級杠桿的科學實驗這么做,用什麼代替.杠桿尺也沒有!1

要自己做的話抄,那就得費點時間了
杠桿尺：在粗細均勻的木條上刻上間隔均勻的刻線,間隔為一兩厘米,然後在木條的中點處鑽一孔,用於穿繩吊起來.
砝碼：用一個個小沙袋代替就行了.每個沙袋的質量要相同（可用天平測相等後,才系好）